轉知國立台灣圖書館訂於106年1月3-22日辦理「波特女士誕辰150周年巡迴展—走入小兔彼得的世界」，歡迎參觀!

一、國立台灣圖書館館為推動閱讀及藝術教育，特於106年1月3-22日新春與寒假期間辦理本特展，作者—碧雅翠絲．波特所創作的23本《波特經典童話故事集》，是全世界各世代兒童共同擁有的閱讀經驗，更榮獲紐約公共圖書館推選為20世紀最具影響力的「世紀之書」。
二、為鼓勵親子共讀，特別規劃相關主題： (一)認識波特女士、（二）經典插畫欣賞 、（三）跨世紀對話、（四）主題收藏展、（五）圖書閱覽區區及（六）互動遊戲區，同時舉辦相關講座、導覽與說故事時間。
三、相關活動時間：
(一)講座活動：
      １、1/07(六)下午2：00~4:30開幕儀式暨《穿長靴的小貓》新書發表會。
      ２、1/14(六) 下午3：00~4:00遇見小兔彼得/青林。
      ３、1/21(六) 下午2：00~4:00你走入小兔彼得的世界—百年繪本經典新魅力。
(二)導覽時間：
      １、假日導覽：每周六、日09：00~12:00
      ２、平日導覽：週二-五請預約申請ysh@mail.ntl.edu.tw
(三)說故事時間：每周六、日10：30~11:30 (成員：潘德琳、 賴靖宜、李春梅、章寶英)。
      １、1/07(六)︰小兔彼得的故事。
      ２、1/08(日)︰小兔班傑明的故。
      ３、1/14(六)︰兩隻壞老鼠的故事。
      ４、1/15(日)：青蛙吉先生的故事。
      ５、1/21(六)：小兔彼得的故事。
      ６、1/22(日)：母鴨潔瑪的故。

105學年度班級書庫設置與美化競賽-入門組得獎名單

「105學年度班級書庫設置與美化競賽-入門組」得獎名單

名次/獎項	班級	備註
第一名	705	圖書禮劵1,000元
第二名	707	圖書禮劵800元
第三名	708	圖書禮劵500元
深耕閱讀獎	706	獎狀一張
潛力無限獎	710	獎狀一張
入選獎	701	獎狀一張
入選獎	709	獎狀一張

※獲獎班級將頒發獎狀，該班圖書股長及協辦同學經導師認可後予以嘉獎乙次獎勵。

「國民中學圖書館設立及營運基準」廢止一案，請查照。

一、依教育部105年12月8日臺教授國部字第1050130642C號函辦理。
二、「國民中學圖書館設立及營運基準」及「國民小學圖書館設立及營運基準」，業經教育部於中華民國105年12月8日以臺教授國部字第1050130642B號令廢止。

附件:教育部令影本

轉知國語日報社於106年新春推出：「寒假閱讀不中斷」方案，請查照。

        國語日報社推廣學童於寒假期間不中斷閱讀，即日起推出「寒假閱讀不中斷」優惠訂閱專案，此案訂閱期間為2個月。意者請逕洽國語日報社:(02)2341-2448

附件:訂報方案

轉知台北書展基金會辦理2017台北國際書展相關活動，歡迎踴躍參加！

一、第25屆台北國際書展將於2017年2月8日至13日盛大舉行，由文化部主辦，展出地點為台北世貿中心一館、三館，設置有綜合書區、國際區及童書館等，2017書展主題展為「讀享時光」; 18歲以下兒童及青少年，請攜帶相關證明文件，至書展售票亭免費換票入場。
二、2017年書展推廣閱讀生活，特別規劃「閱讀趣書展！」活動，內容有三大主題：1.「闖關體驗」2.「校園的閱讀派對」3.「台北國際書展大獎」8本年度之書贈送活動，歡迎踴躍參加！

相關連結:
1. 台北國際書展網站
2. 閱讀趣書展活動介紹

轉知台北市立圖書館辦理106年度線上寒假閱讀節「臺北好風光─走讀臺北」，歡迎踴躍參加！

        台北市立圖書館為推廣閱讀，於寒假期間規劃辦理兒童與青少年閱讀活動。106年度以「旅遊」為主題，搭配線上填答系統，介紹露營、登山與自行車等臺北微旅行。另舉辦講座、電影賞析及繪本介紹等系列閱讀活動，鼓勵學童與青少年親近大自然，發現與體驗臺北輕旅行的樂趣。
        活動訂於106年1月20日至2月12日於總館、分館及民眾閱覽室同步辦理，歡迎師生踴躍參加！

相關連結:
1. 寒假閱讀節活動海報
2. 寒假閱讀節網站

105學年度班級書庫設置與美化競賽-精進組得獎名單

「105學年度班級書庫設置與美化競賽-精進組」得獎名單

名次/獎項	班級	備註
第一名	806	圖書禮劵1,000元
第二名	803	圖書禮劵800元
第三名	805	圖書禮劵500元
團隊合作獎	802	獎狀一張
入選獎	811	獎狀一張

※獲獎班級將頒發獎狀，該班圖書股長及協辦同學經導師認可後予以嘉獎乙次獎勵。

本中心現正舉辦「北市圖聯合書展~神奇百變酷科學」閱讀集點活動，歡迎踴躍參加！

一、活動內容：

(一)  學生閱讀書展圖書並通過認證，1書認證1次為限。

(二)  認證方式： 採書面審查，由同學完成閱讀分享單 (寫心得/畫插圖)，經館員認證後於集點卡蓋章，集滿點數可換得獎品或獎狀。

(三)  利用升旗日頒發閱讀達人獎狀。

(四)  優良的閱讀分享單將張貼於繁星樓三樓連通道櫥窗展示。

二、活動日期：即日起至12月30日

三、借閱點數兌換說明

點數	獎品
5	神秘小禮物
10	精美禮品
15	閱讀達人獎狀及嘉獎一支

借書時，記得索取閱讀分享單喔！

轉知國家發展委員會編製之「Taiwan Statistical Data Book 2016」已正式出版，並建置於該網站供查詢，歡迎下載瀏覽！

二、旨揭手冊內容包含歷年既有之面積與人口、國民所得、農業、工業、科技、交通與通訊、貨幣與金融、財政、物價、對外貿易、外部資源與對外投資、教育、健康與醫療、
社會福利、國民幸福指數等17類。
三、全冊內容精要，易於檢索，歡迎至國發會網站(網址http://www.ndc.gov.tw/) 首頁/服務園地/年刊/Taiwan Statistical Data Book下載瀏覽。

轉知臺北市立圖書館北投分館等綠建築圖書館聯合舉辦兒童及青少年徵件比賽，歡迎同學踴躍參加！

　　北市立圖書館北投、石牌分館及李科永紀念圖書館自即日起至105年12月15日止聯合舉辦「我心目中的（智慧）綠建築圖書館」徵件比賽，歡迎有興趣的同學踴躍報名參加！

附件：比賽簡章
　　　海報

轉知國家圖書館將於本(105)年12月23日(五)與中華民國圖書館學會合辦IO Talk論壇第三場次「資訊組織教與學的對話」，歡迎參加！

一、為促進圖書館界同道與圖書資訊學界間資訊組織相關知識之分享與交流，特辦理旨揭活動。
二、有意參加者請於12月21日(三)前至本館活動報名系統（http://activity.ncl.edu.tw/）線上報名，全程參與者核發公務人員終身學習認證時數2小時。
三、檢附活動議程如附件，請卓參。

附件：「資訊組織教與學的對話」活動議程

轉知國家圖書館舉辦「蔣勳紅樓夢青年版（六）巡迴講座」及「大師的學徒：關於閱讀的技藝與學習系列講座」活動訊息，歡迎參加！

一、為推廣閱讀風氣，培養民眾閱讀素養，國家圖書館特與趨勢教育基金會及臺灣商務印書館合辦旨揭活動。
二、國家圖書館訂於105年11月27日（週日）、105年12月11日（週日）及105年12月18日（週日）舉辦「蔣勳紅樓夢青年版（六）巡迴講座」及「大師的學徒：關於閱讀的技藝與學習系列講座」，歡迎踴躍參加，請逕上該館活動報名系統（網址：http://activity.ncl.edu.tw/）完成線上報名。
三、公務人員及教師參與每場次活動者，可獲學習時數認證。

附件：蔣勳紅樓夢青年版（六）巡迴講座介紹
　　　大師的學徒：關於閱讀的技藝與學習系列講座介紹

轉知國家圖書館館自本(105)年11月起結合各界辦理「臺灣閱讀節」系列活動，並於12月3日上午9時起假該館周圍廣場及各地圖書館舉辦嘉年華會，歡迎參加！

一、為提升全民閱讀風氣與推動終身學習社會，國家圖書館承教育部指導辦理旨揭活動。
二、各項活動詳見105年臺灣閱讀節網站(http://trf2016.ncl.edu.tw)，檢附活動海報1份，歡迎參考。

附件：台灣閱讀節活動海報

轉知國家圖書館於11月30日主辦「知識營養．文化力量──蔣渭水先生臨牀講義95周年紀念論壇」活動，歡迎踴躍參加！

一、1921年蔣渭水先生發表〈臨牀講義〉，對臺灣的「知識營養不良症」提出了珍貴處方，均為朝知識全方位深化、終身學習方向規劃發展，於今視之猶有值得參考借鑑之處。本館緬懷斯哲，特舉辦旨揭論壇，並與中華民國文化資產維護學會合辦，蔣渭水文化基金會協辦。
二、歡迎各界人士及師生即日起至國家圖書館活動報名系統（網址http://activity.ncl.edu.tw/）線上報名；公務人員及教師全程參與者可獲終身學習認證時數8小時。
三、配合論壇舉辦，本館另規劃「團結 知識 力量 蔣渭水：臺灣近代人文的萌發」特展，展期11月8日至12月25日（星期一休館），於本館簡報室外穿堂展出，歡迎參觀。
四、檢附活動簡介及議程，歡迎參考。

附件：活動簡介及議程

轉知國立公共資訊圖書館與財團法人金車文教基金會合作辦理「醞釀閱讀好滋味」閱讀推廣講座活動，歡迎踴躍參加！

一、本講座訂於105年12月11日(日)上午9時至下午3時，在該館總館2樓第一會議室舉辦。國內外閱讀推廣專業培訓講師-林美琴，將以專業角度協助參與學員們利用圖像到意象之轉化訓練，引領孩童一起讀出品格、品質與品味，醞釀閱讀好滋味。
二、參與對象以國中小教師、家長、關心閱讀推廣及教育者為主，有意參加者請於11月1日至11月30日報名期間至該館報名系統、公務人員終身學習網站或全國在職進修資訊網報名，並核予公假，相關資訊請詳參報名簡章（如附件）。
三、講座活動當日提供午餐，全程參與者可獲5小時學習時數認證。
四、本案聯絡人：閱覽諮詢服務科藍先生，電話：04-22625100轉1152，
        e-mail:p032@nlpi.edu.tw。

附件：活動報名簡章

轉知國家圖書館自本(105)年11月17日至12月17日舉辦「2016向林文月致敬」系列活動，歡迎踴躍參加！

一、林文月先生在古典文學研究、日文翻譯、散文寫作等方面具有相當高的成就，也對臺灣的學界和文壇有深遠的影響，為了引領大眾認識林文月的文學境界，國家圖書館特與趨勢教
育基金會舉辦「2016向林文月致敬」系列活動。
二、歡迎各界人士及師生即日起至國家圖書館活動報名系統(網址：http://activity.ncl.edu.tw/)或趨勢教育基金會向林文月致敬活動官網(網址：http://www.trend.org/event/2016linwenyueh)線上報名(請勿重複報名)；每場次活動，公務人員及教師全程參與者可獲學習時數認證。
三、檢附活動簡介1份，歡迎參考。

附件：活動簡介

轉知財團法人人間文教基金會舉辦「2016國際書展暨蔬食博覽會」，歡迎踴躍參加！

　　財團法人人間文教基金會於11月7日至13日舉辦「2016國際書展暨蔬食博覽會」，歡迎踴躍參觀！相關活動事宜，請洽該基金會承辦人釋有禮（電話：07-6563033#4116）

附件：活動海報

轉知張榮發基金會發行《道德月刊》電子版，歡迎閱讀下載使用！

　　財團法人張榮發基金會自2008年發行《道德月刊》以來，深受全台各級學校喜愛，並選為推廣品德教育教材。今為節能減碳，環保愛地球，除了現行紙本月刊外，自今(2016)年10月起推出電子版：http://www.cyff.org.tw/morals-download，歡迎師生們踴躍上網閱讀或下載使用，讓品德教育得以更迅速、便利的落實在社會每個角落！
　　若有任何疑問，請逕洽該基金會文教部，聯絡電話：(02)2351-6699#6105

轉知原住民族委員會臺灣原住民族圖書資訊中心(以下簡稱原圖中心)提供各項原住民族相關推廣及導覽服務，歡迎教師預約蒞臨參訪！

一、原住民族委員會為提升對臺灣原住民族生態環境、文化、生活及產業等研究，整合原住民族相關研究資源，委託台大圖書館規劃設立原圖中心，並於95年正式啟用。該中心以完整蒐集臺灣原住民族各類型相關實體資料為要務，將之組織整理、典藏保存並提供閱覽使用，截至目前館藏量共計36,724冊。
二、為推廣原住民文化及教育，使全國莘莘學子更加了解臺灣多元族群內涵，誠摯邀請有關單位前來參觀訪問。為配合學生族群，該中心將提供導覽及小遊戲等服務，以寓教於樂之方式快速帶領學生認識原圖中心及原住民文化。
三、原圖中心定期更新主題書展及播放假日電影院，本次書展主題為「我唱故我在：用歌聲尋根」；9月選播影片為「愛的十個條件」及「曼德拉：漫漫自由路」，詳請可訂閱中心電子報(http://epaper.ntu.edu.tw/?p=view&listid=134)，及臉書粉絲專頁(http://www.facebook.com/tiprc)，俾持續追蹤該中心最新資訊。
四、原圖中心官方網站：http://tiprc.apc.gov.tw/common/index.php。導覽預約聯絡人：游凱婷小姐，電話：02-3366-3775，e-mail:ntutiprc@ntu.edu.tw

附件1：原圖中心簡介
附件2：原圖中心導覽宣傳單

轉知國立臺灣圖書館「精彩五十，再現風華」陽明山中山樓五十週年慶系列講座訊息，歡迎參加！

一、105(今)年適逢中山樓建樓五十週年慶，國立臺灣圖書館舉辦系列講座，歡迎所屬與民眾踴躍參與，共襄盛舉。
二、 本系列講座師資邀請國內著名學者與藝術創作者，內容包含中山樓相關建築、歷史、藝術與生態面向，引導民眾對中山樓有更深入的瞭解。
三、講座內容摘要如下：
　　(一)講座場次：共10場次。
　　(二)每場次報名人數：300人（含50人備取）。
　　(三)參加對象：一般民眾。
　　(四)講座地點：中山樓文化堂。
　　(五)參加費用：免費。
　　(六)講座時間：105年10月1日至105年11月19日止。
　　(七)講座主題：與中山樓相關之建築、歷史、藝術與生態(每場次講題，請參考簡章或海報)。

附件1：講座簡章
附件2：講座海報

轉知北市圖松山分館舉辦「2016我愛臺北」攝影比賽，歡迎參加！

一、為推廣攝影類藏書特色、鼓勵閱讀地方文獻、培養良好休閒活動及興趣，北市圖松山分館特舉辦「2016我愛臺北」攝影比賽。
二、旨揭活動自即日起至105年9月30日截止，簡章及報名表可逕至該館網頁(http://www.tpml.edu.tw/)主題活動項下載利用，或逕洽松山分館活動承辦人簡翊淇小姐，電話：02-27531875，Email:a11@email.tpml.edu.tw。

附件1：活動簡章
附件2：活動報名表

臺北市105學年度國民中學讀報教育實施計畫，歡迎申請！

一、依據本市「國民中學推動晨讀活動實施計畫」辦理。
二、為鼓勵各國中多元推動晨讀活動，提升學生閱讀、語文、時事認知與批判思考能力，培育「能思考、會生活、有國際觀」的優質公民，辦理讀報教育，訂定「臺北市105學年度國民中學讀報教育實施計畫」（如附件1）。
三、105學年度本市持續辦理公立國中「讀報教育班」，實施期間自105年10月至106年6月止，以「兩人一報」進行讀報教學，申辦學校完全免費，由教育局補助訂閱報紙之費用，報社另提供讀報學習資料夾及讀報教育指南等輔助教學教材，並支援辦理教師增能研習及期末成果發表會等活動，詳如實施計畫，提供教師讀報教學策略，強化國中學生媒體素養及思辨能力。
四、本案以本市有意願參與辦理讀報教育教學計畫、認同讀報教育理念之本市公立國中（含完全中學），以班級為單位，由實施教師擇一案申請，並需擬定實施期間之「讀報教學計畫」，計畫重點包括：計畫名稱、教學目標、課程實施時間、實施方式等，經校長同意後提出申請，申請案經本局審查評估通過後實施，以弱勢地區學校之班級為優先，每校約1~2班，總計至多60班。

五、凡有意願實施讀報教學之班級，請於105年9月19日(星期一)前填寫申請書，並與申請專案之報社確認於限期內完成申請程序：

(一)未提供線上申請之報社，請提供所選定之讀報教材，供教育局審查。有意願於105學年度參加辦理之學校班級，於105年9月19日（週一）前將申請計畫書，送至教育局中教科陳貴馨課督，電話：27208889分機1214。申請計畫書應包含下列項目(以A4大小依序裝訂成冊，另檢附電子檔光碟乙份)。

１、申請表(如附件2，置於整體計畫書之首頁，毋須另製封面)

２、讀報實驗班計畫書（每班含附件至多以5頁為限）

３、學校選定之讀報教材(提供樣本)。

(二)國語日報之《中學生報》：有意願教師上網填寫計畫，可利用「國語日報讀報教育資源網」(http://www.mdnkids.com/nie/)進行網路申請，再經由教育局審核，入選參與本計畫之班級，教師並須於期末填寫讀報成果紀錄表。

(三)聯合報系之《好讀周報》：有意願教師須擬定實施期間之「讀報教學計畫」，計畫重點包括：計畫名稱(或主題)、教學目標、課程實施時間、實施方式等，經校長同意後，上「申請臺北市105學年度好讀周報發報計畫」網頁線上申請(網址：http://goo.gl/cnOpcD)，經教育局

審查及評估，申請通過者將另行通知。

附件1：105學年度讀報教育實施計畫

附件2：105學年度讀報教育申請表

轉知國家圖書館與科林研發公司合作辦理「旅行方程式」新竹巡迴講座，歡迎參加！

　　國家圖書館與科林研發公司於本(105)年9月23日(五) 19時至21時於新竹市新安路2號科學園區管理局大禮堂舉辦「旅行方程式」新竹巡迴講座，邀請徐仁修先生主講「亞馬遜河探
險之旅」，歡迎參加！
　　有意參加者，請至該館系統(http://activity.ncl.edu.tw)報名。全程參與者，將核給2小時認證時數。

轉知國家圖書館與思源基金、中華孔孟學會合辦「儒家經典整理與傳播」論壇，歡迎參加！

國家圖書館與思源基金、中華孔孟學會於105年9月28日合辦「儒家經典整理與傳播」論壇，有意參加者，請至該館系統(http://activity.ncl.edu.tw)報名。各場次全程參與者，將核給3小時認證時數。

附件：活動簡介

105學年度「班級書庫設置與美化競賽」於9/6開始受理報名！

105學年度班級書庫設置與美化競賽實施計畫

一、     目的

(一)   藉由競賽，使學生關心書庫，參與美化，同時也埋下閱讀的種子。

(二)   藉由觀摩，精進書庫的功能，並思考如何擴充多元領域的優良讀本。

(三)   班級書庫乃教學資源中心工作的延伸，目的在於營造班級良好的閱讀文化。

二、     實施對象：本校七、八年級，以班級為單位。

三、     實施方式

(一)   入門組：七年級各班皆須參加「班級書庫設置與美化競賽」，請各班填寫報名表送交教學資源中心，並由圖書股長代表參加培訓課程；參加班級每班補助200元圖書禮劵。

(二)   精進組：八年級不硬性規定，但鼓勵參加精進組，經營維護及推廣工作將是本組評分重點，欲參加之班級請填寫報名表後送交教學資源中心；參加班級每班補助200元圖書禮劵。

(三)   優勝班級另頒獎狀及圖書禮劵獎勵。

四、     實施要點

(一)   書庫書籍來源

1.      由全班同學自由捐贈數册，應先規定贈書性質及範圍。

2.      由老師、熱心人士捐贈或班費購買。

3.      學校圖書館借出－由圖書股長配合各領域學習內容及同學需求，負責向圖書館借出，每次以二十本為限，借期一個月。本項圖書之借出如有逾期或遺失、破損應依照本校閱覽規定處理。
4.    校慶時圖書館攤位辦理翻箱倒櫃活動時可自由選取已報廢圖書。

(二)   選書原則

1.      選擇可配合教學需求、有益教學內容的書。

2.      符合同學的興趣及適合同學的程度。

3.      保持各類圖書之平衡。

4.      中、英文參考工具書

(三)   設備與用品

1.      班級書櫃：位於教室後方，請將班級書庫建置在此。

2.      登記簿：應包括以下各項

(1)         圖書目錄登記簿：包括登錄號、書名、作者等。

(2)         圖書借閱登記簿：包括登錄號、書名、借出日期、借閱者、歸還日期等。

3.      自製書標：依據圖書類別將編碼寫於標籤貼紙上，並貼於書背上方；標籤貼紙由圖書館免費提供。捐贈之書，每位同學可於書名頁寫上班級姓名。

(四)   組織及管理

1.      參加班級每班需遴選1名圖書股長，由圖書股長負責班級書庫之籌設及管理工作。

2.    圖書股長負責圖書編碼及貼書標，資訊股長將書籍資料登錄於圖書目錄，後續上架、流通登記等事項由正、副圖書股長負責。

3.      各班自訂「班級書庫圖書借閱規則」，並張貼公告供同學遵守。

4.      每月統計流通數量，並公告借閱排行榜。

5.      不定期公告新書介紹及好書推薦資訊，將同學閱讀心得張貼於公布欄，互相分享閱讀樂趣，以提升班級書庫借閱率。

(五)   實施流程：徵書→依據圖書類別給予編碼→寫書標→貼書標→登錄於圖書目錄→上架排書→擬定借閱規則→流通→每月統計流通量，公告借閱排行榜、新書介紹、閱讀心得等

五、     評分要點

(一)   評分項目包括：

1.      書籍數量：每班書籍至少為班級人數兩倍，每增加3本加1分，少3本扣1分。

2.      書籍品質：每班書籍各種類主題皆平均分布，書籍新穎、無破損。

3.      書籍管理：評分內容為編號登記清楚，陳列整齊美觀，圖書目錄登記及流通簿設計良好者。

4.      閱讀推廣：評分內容為借閱次數多，舉辦借書排行榜、新書介紹、好書資訊或閱讀心得報告。

5.      班級書櫃維護：評分內容為管理借閱規則詳細清楚，書架標示清楚，書庫美化佳。

(二)   入門組評分比例分別為：書籍數量、書籍品質、書籍管理各佔25%，閱讀推廣佔10%，班級書櫃維護佔15%。

(三)   精進組評分比例分別為：書籍數量、書籍品質各佔15%，書籍管理佔20%，閱讀推廣佔30%，班級書櫃維護佔20%。

六、     報名與評分相關期程

(一)   班級書庫競賽說明會：105年9月5日(一)

(二)   報名方式及日期：105年9月6-14日填妥報名表，交至教學資源中心。

(三)   入門組參賽班級圖書股長培訓：105年9月27~29日、10月5日 中午12:30~13:00

(四)   評審時間：精進組-105年10月31日~11月4日；入門組-105年12月19~23日

七、     獎勵

(一)   每組錄取前三名，頒發獎狀乙紙及圖書禮劵(第一名1000元，第二名800元，第三名500元，評審得依實際情況調整得獎名額)

(二)   獲獎班級之圖書股長及協辦同學1~3名經導師認可後予以嘉獎乙次獎勵。


附件：班級書庫報名表

轉知國語日報社於105學年第一學期推出「105-1學期班級報」方案， 歡迎各班訂閱！

一、105學年即將於8月29日開學，國語日報社即日起推出「105-1學期班級報」優惠訂閱專案，此案訂閱期間以105學年第一學期為訂閱時程(105.9.1~105.12.31)。
二、檢附訂閱優惠單，歡迎各班訂閱。

附件：訂閱優惠單

「圖書館設立及營運標準」業經教育部於105年8月11日以 臺教社(四)字第1050100147B號令訂定發布施行，歡迎參閱！

一、本案電子檔得於本部主管法規查詢系統（http://edu.law.moe.gov.tw）下載。
二、若對本法規條文有任何疑問，請逕洽教育部終身教育司張莉娜小姐（電話：02-7736-5693)。

附件：圖書館設立及營運標準

轉知臺灣圖書館「讀書●說書●愛書─館藏舊籍出版類書展」活動，歡迎踴躍參與！

一、本展覽於105年8月16日起至12月25日止，於本館六樓臺灣學研究中心展出，展覽內容並同步公布於臺灣圖書館網站 （http://www.ntl.edu.tw）。
二、為推廣臺灣學研究，並擴大服務範圍，該館規劃「館藏臺灣學研究書展─行動展覽館」，精選「美術設計」、「寫真帖」、「地圖」、「廣告」及「體育運動」等五主題，免費提供展板申借，8月31日以前受理明（106）年上半年度展期之申請，歡迎高中（職）、公私立大專院校及公私立圖書館踴躍申請。詳情請參閱該館「臺灣學研究中心」網頁「館藏臺灣學研究書展」項下「行動展覽館」。

附件：書展海報

轉知國家圖書館與趙麗蓮教授文教基金會合辦「全球化趨勢與巨變時代挑戰下的台灣因應之道」活動，歡迎踴躍參加！

一、依據國家圖書館105年7月22日國圖事字第10501001890號函辦理。
二、旨揭研討會訂於105年8月至105年10月上午10時至下午12時於該館文教區3樓國際會議廳（臺北市中山南路20號）舉辦。（詳如附件）
三、本案參與對象為圖書館員、各界人士及師生，有意參加者請於國家圖書館活動報名系統(網址：http://activity.ncl.edu.tw/)線上報名。
四、公務人員及教師全程參與者可獲2小時學習時數認證。

附件：系列講座辦理時程表

轉知「出版品及錄影節目帶分級管理辦法」業經文化部修正發布，請遵照辦理！

一、依據教育部國民及學前教育署105年7月4日臺教國署學字第1050074707號函辦理。
二、檢附修正之「出版品及錄影節目帶分級管理辦法」。

附件：出版品及錄影節目帶分級管理辦法修正條文

轉知國家圖書館建置「書香社區認證網站」，建立閱讀認證指標，歡迎師生們踴躍上網認證！

　　國家圖書館為建構書香社會及促進閱讀風氣，特建置「書香社區認證網站」（http://scc.ncl.edu.tw/book/），建立閱讀認證指標，認證期間自即日起至本（105）年10月31日（星期一）止，歡迎師生們踴躍上網認證！
　　該館自即日起接受各校申請蒞校辦理認證推廣活動，完成者可獲得精美禮物。意者請逕洽委託廠商碼非公司羅先生或黃先生，電話：02-27458088分機9或12。
　　認證程序惠請逕上「書香社區認證網站」點選使用手冊，下載參閱。

轉知國立公共資訊圖書館辦理「圓夢繪本資料庫創作實務與教學經驗」工作坊，歡迎踴躍參加！

一、旨揭工作坊第三場課程「融入電子繪本於教學實務分享」係分享電子繪本於教學上之應用，並透過小組討論，設計各類型相關教案，提供教師作為教學輔助或發展特色課程之參考。
二、前開工作坊於105年8月16日（星期二）假國立公共資訊圖書館總館（地址：臺中市南區五權南路100號）舉行。
三、檢附「圓夢繪本資料庫創作實務與教學經驗」工作坊簡章1份供參，請參加者於8月9日（星期二）前至全國教師在職進修網（課程代碼：2019118）完成報名。

附件：「圓夢繪本資料庫創作實務與教學經驗」工作坊簡章

轉知國立公共資訊圖書館提供免費數位資源研習課程，歡迎教師們組隊申請！

一、依據該館數位資源推廣服務作業要點辦理。
二、為提升民眾資訊素養與數位閱讀能力，該館於館內辦理旨揭研習課程，105年7至8月課程資訊如附件1、2。請逕至教育部全國教師在職進修資訊網進行報名(http://www1.inservice.edu.tw/)。
三、為促進中小學教師了解本館數位資源內容以增進教學內涵，該館受理學校免費申請辦理數位資源研習課程，說明如下：
　(一)課程內容：解說該館數位資源內容。
　(二)講師：該館數位資源推廣小組成員。
　(三)申請資格：學校、公共圖書館或其他與教育相關之機關團體。
　(四)上課方式與開課人數：
　　１、到校實體課程：上課人數達35人（含）以上。
　　２、線上視訊課程(試辦)：上課人數達20人（含）以上。
　(五)申請流程：請先以電話或電子郵件向該館聯絡確認辦理日期，並於舉辦日前30天備函
　　　申請，敘明申請單位、課程活動名稱、辦理地點、日期、上課方式、參加對象及人數
　　　等資訊。
　(六)場地設施：
　　１、面授實體課程：申請單位提供場地、電腦、網路、音響、麥克風及投影設備。
　　２、線上視訊課程(試辦)：申請單位準備具音響、網路設備之電腦教室。
　(七)申請單位須配合測試連線環境及填寫課程問卷，並於課後1個月內提供自行辦理之延伸
　　　推廣活動成果予該館，完成結案。
四、該館數位資源(含電子書及資料庫)需經個人申辦數位借閱證後，透過網路認證使用。檢附本館數位資源推廣服務作業要點、數位資源清單、數位借閱證服務暨數位資源使用說明各1份(如附件3至5)供參。

附件1：7月課程資訊
附件2：8月課程資訊
附件3：數位資源推廣服務作業要點
附件4：數位資源清單
附件5：數位借閱證服務暨數位資源使用說明

轉知臺北市立圖書館「好書25，歡慶週年」系列活動，歡迎踴躍參加！

一、為提高學童閱讀力，北市圖規劃系列優良少年兒童讀物得獎作品推廣活動，邀請好書大家讀評審委員廣泛介紹入選好書，共同推廣好書閱讀。
二、旨揭活動資訊如下:
(一)好書大家讀書展:北市圖總館地下1樓兒童室專區常設展，新北市立圖書館各分館（7月1日至8月31日展出）。
(二)好書大家讀十大好書投票活動:自7月1日起至8月31日間申請本府教育局入口網帳號，即可投票參加抽獎，相關細節請參閱活動網址:http://goo.gl/GDAChh。
(三)好書大家讀選書講座:本館及新北市立圖書館針對「文學讀物」、「知識性讀物」及「圖畫書及幼兒讀物」邀請本次專業評審委員擔任講師，自7月16日起至9月24日共計辦理6場次，詳細場次請參閱活動海報，參加任2種不同類型講座可獲得精美小禮1份，講座可至全國教師在職進修資訊網報名（http://www2.inservice.edu.tw/index_login.aspx），參加人員每場提供教師研習時數或公務人員學習時數2小時。
三、如有相關問題，請逕洽北市圖承辦人甘婕人小姐，電話:02-27552823轉2113或新北市立圖書館，電話:02-29537868轉8009。

附件：好書大家讀系列活動海報

轉知國立台灣圖書館與國立臺灣文學館合作辦理「臺灣文史研習」活動，歡迎踴躍參加！

一、國立台灣圖書館前身為臺灣總督府圖書館，典藏豐富的臺灣研究資料，為支援教師進行臺灣文史教學，於本（105）年7月 13日（三）假國立臺灣文學館（臺南市中西區中正路１號）B1國際會議廳辦理「臺灣文史研習」活動。
二、本研習自6月15日（三）起開放全國國、高中以上社會科教師及公共圖書館同仁報名，採審查制，額滿為止。全程參與本研習者，核發6小時研習時數。課程內容及報名請見附件，或上該館網頁查詢（http://www.ntl.edu.tw），或洽(02)2926-6888#5413蔡小姐。

附件：台灣文史研習內容介紹

轉知國立臺灣圖書館於暑假期間辦理「找到自己，夢 想起飛--青少年暑期充充電系列活動」，歡迎參加！

　　為推廣青少年閱讀，國立臺灣圖書館於暑假期間辦理「找到自己，夢想起飛--青少年暑期充充電系列活動」，活動內容詳附件，歡迎學生們踴躍參加。

附件一：活動計畫
附件二：一行詩創作大賽簡章

依據105年6月2日行政院第3501次會議院長提示，請優先考量及合理使用臺灣原創作品，請查照！

一、依據行政院秘書長105年6月6日院臺文字第1050165864號函辦理。
二、為尊重原創，保護著作權，請各單位及師生們優先考量及合理使用臺灣原創作品。
三、檢附行政院秘書長函及院長提示（第1項）各1份供參。

附件：院長提示內容

轉知北市圖中崙分館舉辦「第17屆漫筆獎」漫畫比賽活動，歡迎踴躍參加！

一、為推廣漫畫創作及培育漫畫人才，特辦理「第17屆漫筆獎」漫畫比賽。
二、旨揭活動分為A組主題「我心中的理想城市」、「未來之都」，5歲以上民眾即可參賽；B組「北市圖吉祥物設計」，歡迎高（中）職設計相關科系或年滿16歲對設計有興趣民眾踴躍參賽，徵件日期自本（105）年6月10日至8月9日止，相關詳細說明可逕至本館網頁主題網站〉漫畫館〉漫筆獎（http://www.tpml.edu.tw）查詢，如有相關問題，請洽北市圖中崙分館，電話：02-87736858。
三、檢附活動簡章、海報及A、B組報名表各1份供參，歡迎踴躍參加！

附件：活動簡章、活動海報、Ａ組報名表、B組報名表

轉知國立公共資訊圖書館與中國信託商業銀行共同主辦「閱讀全壘打」活動，於全國50所圖書館同步展開，歡迎踴躍參加！

　　為推廣親子共讀，國立公共資訊圖書館與中國信託商業銀行共同主辦「閱讀全壘打」活動，鼓勵學生及家長走進圖書館閱讀好書，就有機會兌換活動代言人林威助海報、中信兄弟主場球票，歡迎參加。
　　活動簡介如下：
一、活動時間：105年5月13日起至9月30日止。
二、活動官方網站: http://bit.ly/1TBiTrC

附件：閱讀全壘打活動海報

轉知國立臺灣圖書館出版「圖書館身心障礙讀者服務指引」1冊，歡迎瀏覽！

轉知國立臺灣圖書館出版「圖書館身心障礙讀者服務指引」1冊，電子檔如下，歡迎瀏覽！

附件：圖書館身心障礙讀者服務指引手冊

公告104學年度第2學期5月份借閱排行榜

     104學年度第2學期5月份借閱排行榜詳如附檔，恭喜上榜的同學們本月份可增加借閱冊數(增加額度依序如附檔中的說明)或獎勵品一份。九年級同學因畢業在即，故一律贈送獎勵品。

          欲兌換獎勵品之同學請於6/13前至教學資源中心(圖書館)領取，逾期一律視同增加借閱冊數，如有疑問請逕洽教學資源中心(圖書館)。

附件：105年5月份排行榜

公告105/5/6 八年級晨讀分享會影片，歡迎欣賞！

105/5/6 八年級各班晨讀分享影片如下，歡迎欣賞！
https://drive.google.com/folderview?id=0B7dhxuIY4JGjQk5EM3ZQTzY0MDQ&usp=sharing

公告104學年度第2學期4月份借閱排行榜

 104學年度第2學期 4月份借閱排行榜詳如附檔，恭喜上榜的同學們本月份可增加借閱冊數(增加額度依序如附檔中的說明)或獎勵品一份。
          欲兌換獎勵品之同學請於5/16前至教學資源中心(圖書館)領取，逾期一律視同增加借閱冊數，如有疑問請逕洽教學資源中心(圖書館)。
附件：105年4月份借閱排行榜