轉知教育部國民及學前教育署辦理「107年度國中小圖書館閱讀推動教師教育訓練」進階研習，歡迎教師們踴躍參加！

一、依據教育部國民及學前教育署106年12月12日臺教國署國字第1060139023號函辦理。
二、旨揭研習對象依下列順序錄取，額滿為止，請至全國教師在職進修網填寫報名表（http://www.inservice.edu.tw）報名：
　　(一)教育部國民及學前教育署核定之「106學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師」之國中小圖書教師及學校閱讀團隊老師，請務必全程參加（請於報名時註明）。
　　(二)本市自行補助之國民中小學圖書教師及學校閱讀團隊老師，請務必全程參加。
　　(三)對本課程有興趣的國民中小學教師。
三、本次教育訓練課程場次如下：
　　國中臺北場於107年1月30日（星期二）至2月1日（星期四）假國立臺灣師範大學圖書館B1國際會議廳辦理，課程代碼：2324012，名額100名。
四、本案研習出席人員（含各場次課程講師）核予公假（差）及課務調整。
五、本案研習相關疑義，請逕洽趙子萱小姐，電話：(02)7734-5428，電子信箱：catchao0819@gmail.com）。

附件：閱讀推動教師進階研習計畫(國中台北場)

關於教育局線上資料庫的muziMAX風潮音樂文化音像數位資料庫的設定說明及相關訊息

        由於「muziMAX風潮音樂文化音像數位資料庫」內容涵蓋各式音樂檔案牽涉智慧財產權，故於一般瀏覽器中無法播放聲音，建議以Google Chrome瀏覽器開啟，並依據附件說明步驟進行設定，即可正常播放音樂。

                另外，教育局線上資料庫網站上亦提供各資料庫教案範例分享，網址：http://onlinedb.tp.edu.tw/Index.action#，歡迎教師們參酌運用！

附件：muziMAX風潮音樂文化音像數位資料庫設定說明

轉知文化部主辦及市府協辦「2018台北國際書展」活動，歡迎參加！

一、依據財團法人台北書展基金會106年11月22日(106)字第382號。
二、第26屆台北國際書展將於107年2月6日（星期二）至2月11日（星期日）假台北世貿中心一館及三館舉行，設置有綜合書區、國際區及童書館等，書展主題國為以色列，書展主題為「讀力時代」；18歲以下兒童及青少年，請攜帶相關證明文件，至書展指定地點憑證免費入場。
三、為推廣閱讀生活，書展與北北基之圖書館合作編印「2018閱讀學習護照」，請自行至台北國際書展網站下載電子檔（http://www.tibe.org.tw）或至臺北市立圖書館網站進行線上填答(http://dns.tpml.edu.tw/tpl_ch/tpml_cog_13/)，線上下載開放日期：2018年1月初。
四、凡學校團體二名帶隊教師可享免門票優惠，陪同家長亦有團購優惠，報名網址：https://goo.gl/forms/9Ly1aQxN8kUd3VcS2
五、為鼓勵學生參加，凡完成「2018閱讀學習護照」線上填答者，可憑列印之通過認證畫面或獎狀獲得嘉獎一支。

轉知國語日報社辦理「讀報教育教師研習」，歡迎有興趣的教師參加！(本校１名)

一、依據本市106學年度公立國民中學讀報教育實施計畫辦理。
二、旨揭計畫透過讀報教育成果交流，培養教師多元、有效的閱讀策略，運用報紙提升學生的閱讀力、思考力、生活力、知識力與學習力，消弭學習落差。
三、有興趣之教師，每校1名，公假課務自理自由報名參加。即日起至106年12月15日（星期五）下午4時前逕登入臺北市教師在職研習網（http://insc.tp.edu.tw）報名並請學校薦派完畢，依報名先後順序錄取，額滿為止，全程參與教師將核予進修研習時數3小時之研習證明。

附件：106學年度臺北市讀報教育教師研習計畫

公告106學年度第一學期11月份排行榜

　　106學年度第一學期11月份借閱排行榜詳如附檔，恭喜上榜的同學們本月份可增加借閱冊數(增加額度依序如附檔中的說明)或獎勵品一份。

       欲兌換獎勵品之同學請於12/12前至教學資源中心(圖書館)領取，逾期一律視同增加借閱冊數，如有疑問請逕洽教學資源中心(圖書館)。

附件：106年11月份排行榜

《海洋高雄》第45期，歡迎瀏覽！

　　高雄市政府海洋局為推行海洋文化及環境教育，於93年起陸續推出以海洋為主軸的「海洋高雄」期刊，隨時空背景的異動，提供不同且多樣的海洋新知。

　　因應網路時代來臨，為使更多讀者瞭解「海洋高雄」相關知識深耕海洋環境教育，自今年起改為電子期刊發行，第45期內容如下：

http://kcmb.godsmt.com.tw/ebook/b1-new/index.html

歡迎自由瀏覽！

教育部國民及學前教育署出版《掌握策略快樂閱讀》一書電子檔，歡迎教師們自由運用！

一、依據教育部國民及學前教育署106年11月9日臺教國署國字第1060117600號函辦理。
二、為方便教師應用並整合閱讀電子資源，書籍電子檔已公布於教育部國民中小學課程與教學資源整合平臺/閱讀專區(CIRN)／課文本位閱讀理解/下載專區/閱讀教學出版品項
下供下載（網址：http://pair.nknu.edu.tw/pair_system/Search_index.aspx）。

轉知國立臺灣圖書館「閱讀‧悅讀‧越讀--106年臺灣閱讀 節」活動訊息，歡迎參加！

一、旨揭活動辦理日期為106年12月2日(星期六)與12月3日(星期日)。首日閱讀嘉年華活動將於該館及新北市中和區823紀念公園盛大舉辦。次日閱讀講堂及閱讀市集活動將於該館B1演藝廳、文化走廊辦理。
二、12月3日（星期日）閱讀講堂將舉辦2場講座，分別為：上午10時由郝明義先生主講「越讀者的七道階梯」，下午2時由洪蘭教授主講「大腦與閱讀」，歡迎貴校師生、家長踴躍報名參加。
三、參與每一場講座者可獲學習時數認證2小時，請至該館報名系統報名。報名網址、講座資訊海報請參考附件。

附件：報名連結
            閱讀講堂海報

臺北市106年度學生閱讀知識王競賽，總冠軍線上預測及抽獎平板電腦活動，歡迎踴躍投票！

一、本校804陳安祈、808劉芊廷、811曹盛鈞同學參加臺北巿106年度學生閱讀知識王競賽進入12強決賽名單，指導老師為謝青芳老師及方雅漣老師，請同學上網投票，為本校三位參賽學生加油，上網投票有機會抽中平板電腦。
二、線上投票網址：http://163.21.13.2/vote_list/team.php
三、FB投票網址：https://www.facebook.com/362601647207337/videos/1140360942764733/

附件：活動說明

轉知「臺北市106學年度國民中學讀報教育實施計畫」，歡迎有興趣的教師以班級為單位申辦！

一、依據本市「國民中學推動晨讀活動實施計畫」暨「新文化新精神運動」辦理。

二、為鼓勵各國中多元推動晨讀活動，提升學生閱讀、語文、時事認知與批判思能力，培育「能思考、會生活、有國際觀」的優質公民，擬賡續辦理讀報教育。經與國中工作圈

、國文領域輔導團討論教學現場實務後，訂定本市「106學年度國民中學讀報教育實施計畫」(附件1)。

三、本（106）學年度除續辦以教師引導為主之「讀報教育實驗班」，並擴及其他本市公立國民中學七年級各班學生，每班均提供2份報紙，以拓展學生視野並增加學生閱讀之多元素材。實施期間自106年11月13日起至107年6月止。

1.     讀報實驗班：每校約1~2班為原則鼓勵參加，每校各班依需求擇一方案申請參與。以「兩人一報」進行讀報教學，申辦學校完全免費，由北市府教育局補助訂閱報紙之費用，除《中學生報》、《好讀週報》讀報教材外，兩家報社提供讀報學習資料夾及讀報教育指南等輔助教學教材，並支援辦理教師增能研習及期末成果發表會等活動，提供教師讀報教學策略，強化國中學生媒體素養及思辨能力。

2.     其他本市公立國民中學七年級各班：本局核定七年級普通班級數(扣除已申請讀報實驗班之班級數)，每班2報。

四、凡有意願實施讀報教學之學校班級教師，請於106年11月3日(星期五)前至「臺北市國民中學深耕閱讀推動資源網」（http://163.21.13.2）選擇欲申請之報社填寫申請書，並與申請專案之報社確認於限期內完成申請程序，經北市府教育局審查及評估，申請通過者將另行通知：

1.     未提供線上申請之報社，請申請學校提供所選定之讀報教材，供本局審查。有意願於106學年度參加辦理之學校，於106年11月3日（週五）前將申請計畫書，送至教育局中教科陳貴馨課督，電話：27208889分機1214。申請計畫書應包含下列項目(以A4大小依序裝訂成冊，另檢附電子檔光碟乙份)。

　·  申請表(如附件2，置於整體計畫書之首頁，毋須另製封面)

　·   讀報實驗班計畫書（每班含附件至多以5頁為限）

　·    學校選定之讀報教材(提供樣本)。

2.     國語日報之《中學生報》：有意願教師上網填寫計畫，亦可利用「國語日報讀報教育資源網」(http://www.mdnkids.com/nie/)進行網路申請，再經由本局審核，入選參與本計畫之班級，教師並須於期末填寫讀報成果紀錄表。

3.     聯合報系之《好讀周報》：有意願教師須擬定實施期間之「讀報教學計畫」，計畫重點包括：計畫名稱(或主題)、教學目標、課程實施時間、實施方式等，經校長同意後，亦可上「申請臺北市106學年度好讀周報發報計畫」網頁線上申請(網址：http://pics.ee/yiui)。

五、其他本市公立國民中學七年級各班（普通班），由教育局統一派報。

附件１：讀報教育實施計畫

附件２：讀報教育申請表

轉知文化部「中小學生優良課外讀物推介評選活動」正進行 「票選臺灣原創力－精選好書送好禮」網路線上票選活動 ，歡迎參加！

一、依據文化部106年9月30日文版字第10630228327號函辦理。
二、本活動係由39次獲選書單中精選40本臺灣原創作品，自即日起至106年11月17日止，提供票選並可參與抽獎，得獎結果將於106年12月8日前公告於活動網站。
三、活動官網：book.moc.gov.tw/book/。

轉知台北市立圖書館106年電子資料庫簡介及連線方式1份，歡迎多加利用！

一、台北市立圖書館提供之各類型資料庫可於館外連線使用，適合輔助老師教學，亦能提供學生隨時查詢所需之電子資源。
二、若有操作使用問題，請洽本館諮詢服務課賴雅柔小姐，電話：02-27553554；電子信箱：ref1@email.tpml.edu.tw

附件：106年北市圖資料庫簡介

轉知國立臺灣師範大學辦理「106年國民中學科普閱讀推廣工作坊」計畫，歡迎有興趣之教師報名參加！

一、旨揭工作坊希望帶領學校以一種簡單的模式，透過圖書教師與學科老師協同進行科普閱讀推廣。推動科普閱讀需要學科老師及學校圖書館一起行動，希望自然科、數學科老師或對此議題有興趣的老師踴躍報名參加。
二、研習對象：依下列順序錄取名額，額滿為止。
　(一)申請教育部國民及學前教育署「106學年度國中圖書館閱讀推動教師輔導與教育訓練計畫」之國中圖書教師與自然科或數學科老師同時報名參加。如圖書教師身兼自然或數學專長，請於報名時註明。
　(二)對本課程有興趣之國中圖書教師及自然或數學科老師同時報名者。
　(三)對本課程有興趣的國中教師。
三、本工作坊臺北場次(報名期限：106年9月8日至9月18日止)於106年9月27日(星期三)假國立臺灣師範大學圖書館B1國際會議廳辦理（課程代碼：2259266）。
四、檢附本次研習課程資料一份(如附件)，歡迎自然、數學科或有興趣的教師報名參加，並請至全國教師在職進修網填寫報名表(http://www.inservice.edu.tw/)，教育局同意核予全程參與研習之教師公假及課務派代（請假所需之公文請洽圖書館員何采璇小姐）。
五、請參與研習者自備筆記型電腦或平板，以便進行分組實作。
六、本案聯絡人：趙子萱小姐，電話：（02）77345428，電子信箱：catchao0819@gmail.com。

附件：106年科普閱讀工作坊計畫

轉知北市圖松山分館舉辦「2017我愛臺北」攝影比賽，歡迎師生踴躍參加！

一、為推廣攝影類藏書特色、鼓勵閱讀地方文獻、培養良好休閒活動及興趣，該館松山分館特舉辦「2017我愛臺北」攝影比賽。
二、活動自即日起至106年9月30日止，簡章及報名表可逕至該館網頁(http://www.tpml.edu.tw/)主題活動項下載利用，或逕洽松山分館林琪惠小姐，電話：02-27531875，Email:a11@email.tpml.edu.tw。
三、隨函檢附攝影比賽簡章及報名表各1份供參。

附件：比賽簡章
　　　報名表

轉知國立台灣圖書館與財團法人光泉文教基金會合作辦理「市井觀察家--散文比賽」與 「生活寫真師--攝影比賽」，歡迎參加。

     為推廣青少年閱讀、培養青少年創作能力，國立台灣圖書館與財團法人光泉文教基金會合作辦理「市井觀察家--散文比賽」與「生活寫真師--攝影比賽」，歡迎踴躍參加。

附件：「市井觀察家--散文比賽」簡章
　　　「生活寫真師--攝影比賽」簡章

轉知財團法人人本教育文教基金會辦理「雞婆的力量新書座談會」，歡迎教師踴躍參與！

一、依據教育部國民及學前教育署106年8月15日臺教國署高字第1060088424A號函及財團法人人本教育文教基金會106年8月8日（10）人本秘字第9018號函辦理。
二、<<雞婆的力量>>一書係作者黃俐雅紀錄18年來處理校園申訴案件之心情軌跡與反思，該書得為教師從事教育工作及進行親師溝通之參考，財團法人人本教育文教基金會特於106年9月16日假本市市立圖書館總館（臺北市大安區建國南路二段125號）辦理旨揭座談會。
三、報名方式：即日起至106年9月14日止，請逕至全國教師在職進修資訊網（https://www1.inservice.edu.tw）報名，課程代碼：2257415。
四、本校核予出席教師公假出席，全程參與者核予2小時研習時數。
五、座談會未盡事宜請洽本案聯絡人施宜昕執行秘書，電話：2367-0151分機174。

附件：新書座談會簡介

轉知臺北市106年度國民中學閱讀亮點暨磐石學校經驗分享研習，歡迎踴躍參加！

一、依 臺北市政府教育局106年6月14日北市教中字第10635916200號函及臺北市106年度國民中學深耕閱讀推動小組決議辦理。
二、旨揭活動將於9/7（四）9：00-17：00假建成國中辦理，邀請教育部閱讀磐石獲獎學校及閱讀推手與本市閱讀亮點學校進行交流分享，協助學校系統規劃閱讀推動策略，提升閱讀教學成效，請各校務必薦派相關人員參加。
三、實施計畫如附件，請於9/1前至臺北市教師在職研習網報名（http://insc.tp.edu.tw，核准文號：北市研習字第1060822001號）。
四、如有相關問題，請洽詢古亭國中陳怡雲主任。

附件：研習實施計畫

轉知國家圖書館建置「書香社區認證網站」，歡迎參與認證！

一、國家圖書館為建構書香社會及促進閱讀風氣，特建立閱讀認證指標，並建置「書香社區認證網站」（http://scc.ncl.edu.tw/book/）。
二、歡迎全國民眾自即日起至本(106)年10月31日止上網完成認證，認證程序惠請逕上旨揭網站點選使用手冊，下載參閱。

附件：活動文宣

轉知財團法人國語日報社辦理「2017年讀報教育全國成果發表會」一案，歡迎踴躍參與！

一、國語日報社長期在國中小學推動讀報教育，為和各界分享實施成果，將舉辦「2017年讀報教育全國成果發表會，活動內容包含：讀報實驗班教師教學成果分享及讀報教育閱讀成效
問卷調查與分析研究報告，主題涵蓋創新思考、公民思辨、多元閱讀等。
二、活動相關訊息如下：
　　(一)活動時間：106年7月27日及28日（星期四、五）。
　　(二)活動地點：臺北市立圖書館總館10樓會議廳（臺北市建國南路2段125號）
　　(三)參加對象：全國中小學教師，名額120人，額滿為止。
　　(四)活動內容：詳見活動議程。
　　(五)報名方式及時間：即日起至106年7月26日止，請上全國教師在職進修資訊網報名
　　　（課程代號：7月27日「讀報提升閱讀力」2243230，7月28日「讀報提升教學力」2243232）。

附件：讀報教育全國成果發表會議程表

立法院大事記需求調查一案，如說明，請查照。

一、依據立法院106年7月10日來信所附立法院大事記需求調查回條辦理（如附件）。
二、立法院為了解各機關對立法院大事記出版品之需求，俾便日後相應發送，有需求之機關勾選回條逕復該院，如未回復，則該院視同不需要。
三、如有需要之教師可逕自回傳調查回條索取。

附件：立法院大事記需求調查回條

轉知財團法人台灣閱讀文化基金會辦理「發現天賦，成為孩 子的伯樂」研習活動，歡迎參加！

一、旨揭研習活動為該基金會自肯‧羅賓森《讓天賦自由》及《讓天賦發光》等二書發想，期透過辦理研習說明會，傳達多元智慧、適性教學理念。
二、活動相關訊息如下：
　　(一)活動時間：北區─106年7月6日(星期四)，國立臺灣師範大學圖書館B1國際會議廳；
　　　　報名期間自106年5月30日至7月3日。
　　(二)參加對象：學校教師及一般民眾。
　　(三)活動內容：詳見實施計畫。

附件：實施計畫

轉知北市圖中崙分館舉辦「第18屆漫筆獎」漫畫比賽活動，歡迎參加！

一、台北市立圖書館中崙分館以漫畫為館藏特色，為推廣館藏利用，並鼓勵漫畫創作、培育漫畫人才，每年皆辦理「漫筆獎」漫畫比賽。
二、本屆比賽以「臺北世大運 For You‧For Youth」、「我喜歡的旅遊景點」、「難忘的遊記」3個主題進行徵件，歡迎3歲以上的民眾踴躍參賽。徵件日期自106年7月1日起至8月6日止，詳細內容可逕至該館網頁（http://www.tpml.edu.tw）〉主題網站〉漫畫館〉漫筆獎項下查詢，如有相關問題，請洽該館中崙分館，電話：02-87736858。

附件：簡章、海報、報名表

轉知國立台灣師範大學辦理「106年度國中圖書館閱讀推動教師教育訓練-初階研習」，歡迎參加！

　　教育部國民學前教育署委請國立台灣師範大學辦理「106年度國中圖書館閱讀推動教師教育訓練-初階研習」，研習訊息如下：
一、研習對象：依下列順序錄取名額，額滿為止。
　（一）通過教育部國民及學前教育署「106年度國中圖書館閱讀推動教師輔導與教育訓練計畫」之國中圖書教師及學校閱讀團隊老師（報名時請註明）。
　（二）各縣市政府自行補助之國中圖書教師及學校閱讀團隊老師，以各縣市政府提供之補助學校名單為主。
　（三）對本課程有興趣的國中教師。
二、本計畫教育訓練分為台北場、台中場及台南場，台北場於106年7月18-20日(星期二至四)假國立台灣師範大學圖書館B1國際會議廳辦理（課程代碼：2222757）。
三、檢附本次研習課程資料（如附件），欲參加者請至全國教師在職進修網填寫報名表，教育局同意參與教師公假及課務排代。
四、若有相關問題，請逕洽聯絡人趙子萱小姐（02-77345428），email：catchao0819@gmail.com。

附件：閱讀教師初階課程簡介

轉知國立公共資訊圖書館提供免費數位資源研習課程，歡迎報名參加！

一、為提升民眾資訊素養與數位閱讀能力，國立公共資訊圖書館訂於106年5至6月辦理旨揭研習課程。請逕至教育部全國教師在職進修資訊網進行報名(http://www1.inservice.edu.tw/)。
二、為促進中小學教師了解該館數位資源內容以增進教學內涵，該館另受理學校免費申請辦理數位資源研習課程，說明如下：
　　(一)課程內容：解說該館數位資源內容。
　　(二)講師：該館數位資源推廣小組成員。
　　(三)申請資格：學校、公共圖書館或其他與教育相關之機關團體。
　　(四)上課方式與開課人數：
　　　１、到校實體課程：上課人數達35人（含）以上。
　　　２、線上視訊課程：上課人數達20人（含）以上。
　　(五)申請流程：請先以電話或電子郵件向該館聯絡確認辦理日期，並於舉辦日前30天備函
　　　　申請，敘明申請單位、課程活動名稱、辦理地點、日期、上課方式、參加對象及人
　　　　數等資訊。
　　(六)場地設施：
　　　１、到校實體課程：申請單位提供場地、電腦、網路、音響、麥克風及投影設備。
　　　２、線上視訊課程(試辦)：申請單位準備具音響、網路設備、廣播系統之電腦教室。
　　(七)申請單位須配合測試連線環境及填寫課程問卷，並於課後1個月內提供自行辦理之延
　　　　伸推廣活動成果予該館，完成結案。
三、該館數位資源(含電子書及資料庫)需經個人申辦數位借閱證後，透過網路認證使用。集體辦證相關事宜請洽該館閱覽諮詢科蘇小姐，電話(04)22625100分機1198;研習申請相關事宜請洽該館數位資源服務科蔡小姐，電話(04)22625100分機1208。

附件１：５至６月數位課程資訊
附件２：數位資源清單
附件３：數位資源推廣服務作業要點
附件４：數位借閱證服務暨數位資源使用說明

轉知國立臺灣師範大學辦理「國民中小學教師圖書館管理與利用研習」，歡迎有興趣的老師們自由報名參加！

一、國立臺灣師範大學圖書資訊學研究所與國立公共資訊圖書館、國立臺中教育大學、國立臺南大學、國立臺東大學、財團法人台灣閱讀文化基金會聯合主辦「國民中小學教師圖書館管理與利用研習」，北區場次訂於106年7月5日(星期三)舉辦。
二、歡迎對此主題有興趣之教師，請至全國教師在職進修網填寫報名表(http://www1.inservice.edu.tw/)，國中研習代碼為2227500，北市府教育局同意核予與會人員公假(課務自理)出席。
三、如有疑義請逕洽本案聯絡人：陳姿岑小姐，電話：(02)7734-5428，聯絡信箱：maggietchen@gmail.com。

附件：106年國民中小學教師圖書館管理與利用研習簡介

轉知台北市立圖書館新修正之「申辦團體借閱證及借閱圖書說明」，歡迎班級踴躍申辦！

一、台北市立圖書館基於推廣閱讀、有效發揮圖書效益及形塑社區閱讀風氣，於本（106）年修正「申辦團體借閱證及借閱圖書說明」（附件1）部分內容，以簡化作業流程，提供便捷之申辦服務。
二、有意申辦之班級，請填寫「團體借閱證申請卡」（附件2），並檢附相關證明文件，就近向本館總館、分館或民眾閱覽室（附件3）提出申請。

附件１：申辦團體借閱證及借閱圖書說明
附件２：團體借閱證申請卡
附件３：各分館一覽表

轉知北市圖永建分館舉辦「翻轉趣閱讀－大膽推理，小心鑑識」 青少年系列講座，歡迎參加！

一、為提升青少年學習動機，豐富其閱讀視野，台北市立圖書館永建分館特舉辦「翻轉趣閱讀-大膽推理，小心鑑識」青少年閱讀推廣系列講座。
二、旨揭講座於7月8日、8月12日及8月19日辦理，歡迎學生利用網路(https://goo.gl/3IMNBl)或電話報名(02-22367448)。

附件：系列講座文宣

轉知臺北市政府教育局公告「106年度推動國民中學學生深耕閱讀實施計畫」，請查照。

一、依據教育部國民及學前教育署提昇國民中小學生閱讀教育實施計畫（104~106年三年計畫）暨本市萬華國中106年5月10日北市萬中教字第106303438000號函辦理。
二、北市府教育局籌組本市「106年度國民中學深耕閱讀推動小組」，邀請市立萬華國中擔任總召集學校，下設行政規劃組（古亭國中）、課程教學組（介壽國中）、活動推廣組（興雅國中）及資訊整合組（中山國中）。期能綜整本市閱讀相關計畫及活動，有系統及層次的推動國民中學閱讀活動，提升學生閱讀能力進而發展書香臺北之圖像。
三、旨揭計畫透過小組共同討論、腦力激盪，以教師增能為基底，強化教師閱讀教學的知能與策略，發現各校既有閱讀亮點之活動並整合本局推動之各項閱讀推動之計畫，辦理各項學生閱讀活動，提升學生閱讀理解素養，進而培養獨立思考的能力。
四、綜上所述，請本市國民中學各校配合本市「106年度國民中學深耕閱讀推動小組」辦理各項閱讀推動活動，培養學生閱讀習慣，提升學生閱讀能力。

附件：106年度推動國民中學學生深耕閱讀實施計畫

轉知國立臺灣圖書館、國立公共資訊圖書館與高雄市立圖書館舉辦「臺灣文史教學研習」活動，歡迎參加！

一、國立臺灣圖書館為支援教師進行臺灣文史教學，舉辦北中南3場次「臺灣文史教學研習」活動，各場次之招生名額、課程規劃與師資如附件，各場次研習內容亦將於活動結束後於國立臺灣圖書館網頁(http://www.ntl.edu.tw)公開。
二、本研習於105年6月19日（週一）起開放全國國小以上各級教師及公共圖書館同仁於國立臺灣圖書館網站線上報名，採審查制，額滿為止。另全程參與本研習者，核發7小時研習時數。
三、有意參加者請於報名期限截止前，上網報名（http://www.ntl.edu.tw），後續相關問題請逕洽蔡蕙頻小姐，連絡電話：（02）2926-6888#5413。

附件：臺灣文史教學研習介紹

轉知聯合報辦理「讀報與思辨─用哲學思考法看新聞」讀報教育教師研習，歡迎教師報名參加！

一、依據本市105學年度公立國民中學讀報教育實施計畫暨聯合報教育事業部106年6月1日聯教字第284號函辦理。
二、旨揭計畫透過讀報教育成果交流，培養教師多元、有效的閱讀策略，運用報紙提升學生的閱讀力、思考力、生活力、知識力與學習力，消弭學習落差。從紙本閱讀延伸至雲端閱讀，虛實整合，提升學生的學習成效。
三、本校為105學年度參與好讀周報臺北市國中讀報計畫學校，依規定需指派１名教師出席，北市府教育局同意核予公假課務派代，其他有興趣之教師，公假課務自理自由報名參加。
四、欲報名教師自即日起至106年6月19日（星期一）下午4時前逕登入臺北市教師在職研習網（http://insc.tp.edu.tw）報名並請教務處教學組薦派完畢，依報名先後順序錄取，額滿為止，全程參與教師將核予進修研習時數3小時之研習證明。

附件：106年讀報教育教師研習暨成果發表實施計畫

轉知興雅國中辦理「臺北市106年度國民中學學生閱讀知識王競賽」，歡迎組隊報名參加！

一、依據本市106年4月17日本市106年度國民中學深耕閱讀推動小組第三次工作會議決議辦理。
二、為提升學生閱讀興趣，推動國中學生閱讀風氣；透過腦力激盪，小組分工合作精神，增進學生國語文閱讀及表達能力，辦理旨揭競賽。
三、參賽對象及組隊方式：本市106學年度公私立國中（含完全中學）學生，各校推派1組代表隊，每隊3人。代表隊產生方式由各校推薦或自行舉辦初賽產生。
四、報名時間及方式：
　　(一)報名日期：106年6月23日(星期五)下午五點前。
　　(二)報名方式：請填妥報名表後，以聯絡箱交換並e-mail報名表至興雅國中圖書館(聯絡箱：165，e-mail：sfen66@syajh.tp.edu.tw)。
五、本案如有相關問題，請洽興雅國中教務處黃惠琳主任，電話：02-27232771，分機200。

附件：106年度學生閱讀知識王競賽實施計畫

轉知蘭州國中辦理「臺北市105學年度第二學期國民中學深耕閱讀讀報教育暨晨讀教師研習實施計畫」，歡迎報名參加！

一、依教育部國民及學前教育署提昇國民中小學生閱讀教育實施計畫(104～106年三年計畫)、臺北市國民中學推動晨讀活動實施計畫、臺北市105年十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫及臺北市104-107年提昇國民中學學生閱讀能力實施計畫辦理。
二、研習時間:106年6月15日下午13:30~16:30。
三、講師:品學堂閱讀理解季刊創辦人:黃國珍先生，研習內容:閱讀理解策略與應用。
四、參加對象:
　　(一)105學年度核定讀報教育之教師及106學年度申請讀報教育之教師優先參加
　　(二)國文領域以外對本研習有興趣之教師
　　(三)國文領域教師。
五、地點:臺北市蘭州國中一樓視聽教室。

附件：臺北市105學年度第二學期國民中學深耕閱讀讀報教育暨晨讀教師研習實施計畫

轉知教育部106年6月16日（星期五）辦理「中小學數位輔助學科閱讀計畫─105年度國中學校團隊創新教學成果分享會 」，歡迎參加！

一、依教育部106年5月16日臺教資（一）字第1060070355號辦理。
二、教育部「中小學數位輔助學閱讀計畫」於國中階段秉持「以學習者為中心」的理念，提倡將學習主控權還給孩子，在學習活動中透過文本閱讀及體驗式學習活動，激發學習動機、促進高層次思考，培養孩子們主動學習的能力與習慣。同時於學習活動中適時融入5C關鍵能力的學習活動（溝通協調、團隊合作、複雜問題解決、獨立思辨、創造力），並活用數位科技，幫助達成有意義化的學習（meaningful learning）。
三、105年度參與計畫執行之國中合作及夥伴學校計有27校，為展現計畫成果，促進國中學校教師、行政主管對本計畫之深入了解，強化教學資源中心、合作學校及夥伴學校之間的互動，特規畫舉辦本活動，搭建校際交流與觀摩平臺，以精進教學品質。
四、本活動假國立臺灣師範大學舉行，檢附活動議程及交通資訊如附件。
五、本活動提供研習時數5小時，請於6月5日（星期一）前完成線上報名，報名網址：https://goo.gl/StLXEd，名額有限，請盡速報名，本活動不開放現場報名。
六、活動聯絡人：顧以歆管理師，連絡電話：02-77343942，Email：ntnu.sclprj@gmail.com。
七、參加本項活動人員之差旅費請向所屬服務學校申請或由相關計畫補助經費報支，並同意核給公（差）假派代。
八、本活動最新消息將以電子郵件發送或於教育部國中教學資源中心網站（網址為：http://scl.ice.ntnu.edu.tw/）公告。

附件：105年度國中學校團隊創新教學成果分享會議程

轉知教育部辦理「悅讀家庭分享好書」社群網路徵文活動，歡迎參加！

一、依教育部106年5月17日臺教社(二)字第1060069644號函辦理。
二、聯合國2017年515國際家庭日的主題「家庭、教育及福祉(Families, education and well-being)」，正是提倡「家庭共學」的重要。為鼓勵民眾實踐「家庭共讀(Reading Together)」的愛家行動，教育部特舉辦「悅讀家庭分享好書」社群網路徵文活動，傳達「因為愛我們學習、學習讓我們更相愛」的理念。
三、活動自即日起至106年7月21日止，歡迎民眾選一本優質家庭教育好書，用100個字以內的文字(含標點符號)，分享讀後心得到「iCoparenting和樂共親職」臉書粉絲頁貼文，並標記2位個人臉書好友，就有機會得到最高新臺幣5,000元獎金，活動辦法可至「和樂共親職」臉書粉絲頁查閱。
四、教育部自104年起，委請專家學者自1,600餘本圖書中，經過3階段嚴謹評選，推薦105本優質家庭教育圖書，並將這些優質家庭教育圖書依主題分類、簡述其內容重點結集成冊，上傳至教育部「iMyfamily愛我的家」互動學習網站(https://imyfamily.moe.edu.tw/悅讀家庭百本好書)，期望成為民眾家庭共讀的參考。
五、此外，教育部106年度已補助各直轄市及縣市家庭教育中心推動親職教育讀書會、婚姻教育讀書會及親子共學活動（活動資訊可至「教育部家庭教育專網」https://moe.familyedu.moe.gov.tw查詢），並於國立臺灣圖書館及基隆市等20縣市共60所公共圖書館，設置「幸福家庭閱讀專區」，充實優質家庭教育圖書，歡迎民眾多加利用。

附件：活動辦法、幸福家庭閱讀專區公共圖書館名單
     

轉知國立中央大學協助辦理教育部國民及學前教育署「中小學數位輔助學科閱讀計畫系列課程-7-引領國中小學生親近閱讀的方法」第2梯次線上研習，請查照。

一、依據教育部國民及學前教育署106年5月15日臺教國署國字第1060038306號辦理。
二、教育部國民及學前教育署為推廣國民中小學閱讀活動及提升教師推動閱讀知能，特於數位學習服務平台(https://ups.moe.edu.tw/index.php)建置旨揭課程，全程完成該課程8支影片觀看及5題選擇題測驗之教師，可獲得研習時數3小時。
三、為配合數位學習服務平台系統更換與保障教師個人研習時數權益，本課程分兩梯次開設，第一梯次業辦理完畢；第二梯次為即日起至7月31日截止，參加該梯次之教師應於
該時限前完成課程，始得獲得研習時數，未免重複研習，已完成第一梯次研習之教師請勿重複報名。
四、如有疑義請逕洽本案聯絡人：國立中央大學李家豪，連絡電話03-4227151分機33876。

公告106/4/21八年級晨讀分享會影片，歡迎欣賞！

106/4/21 八年級各班晨讀分享影片如下，歡迎欣賞！
https://drive.google.com/drive/folders/0B7dhxuIY4JGjMkRFWlN2RXVfc2s

轉知北市圖106年麥迪西古典音樂資料庫簡章1份，歡迎踴躍利用！

一、臺北市立圖書館為提升讀者古典音樂素養，本年度採購medici.tv麥迪西古典音樂資料庫，可館外連線觀賞古典音樂會網路直播。
二、若有相關問題，請逕洽該館諮詢服務課簡瑋靜小姐，電話：（02）27553554；傳真：（02）27010721；電子郵件信箱：ref3@email.tpml.edu.tw。

附件：麥西迪古典音樂資料庫簡介
　　　麥西迪古典音樂資料庫操作手冊

轉知國家圖書館訂於5至6月舉辦「采采詩經系列講座」 活動，歡迎參加！

一、為有效提升全民及各地圖書館館員之閱讀素養，國家圖書館特與趨勢教育基金會合辦旨揭活動。
二、歡迎圖書館員、各界人士及師生即日起至國家圖書館活動報名系統(網址：http://activity.ncl.edu.tw/)線上報名；每場次活動，公務人員及教師全程參與者可獲2小時學習時數認證。

附件：活動文宣簡介

轉知國家圖書館於本(106)年5月6日(星期六)舉辦「Journey to Ra inbow Island 航向彩虹島」活動，歡迎踴躍報名參加！

一、為有效提升全民及各地圖書館館員之閱讀素養，國家圖書館特與書林出版有限公司合辦旨揭活動。
二、歡迎圖書館員、各界人士及師生即日起至國家圖書館活動報名系統(網址：http://activity.ncl.edu.tw/)線上報名；公務人員及教師全程參與者可獲2小時學習時數認證。

附件：活動文宣

轉知國家圖書館辦理「世界書香日」系列活動，歡迎踴躍參加!

一、國家圖書館為響應4月23日聯合國「世界書香日」，並推廣全國閱讀風氣，特辦理旨揭活動。
二、旨揭系列活動說明如下：
        (一)系列活動一「有溫度的書：送一本書給所愛的人」：自即日起至106年4月23日（週日）止，於活動官網留言最想送哪一本書給所愛的人，國家圖書館將於106年4月25日（週二）辦理抽獎，購置得獎者欲寄送之書籍。
        (二)系列活動二「讓我們陪你閱讀：為愛說故事」：106年4月22日（週六）下午2時至5時假臺北市大安森林公園籃球場旁草坪，由國家圖書館館長帶領充滿活力的世新大學學生為2至12歲小朋友說故事。
        (三)系列活動三「愛在一起：愛閱快閃」：106年4月23日（週日）由一群熱愛閱讀的國家圖書館館員，分別在臺北車站、臺灣高鐵新竹站、臺南文化中心辦理快閃活動，透過演唱改編自文學作品的歌曲，傳達閱讀之美。
三、活動詳情可逕至活動官網(http://106read.ncl.edu.tw/423/)查詢。

附件:活動海報

轉知財團法人資訊工業策進會辦理「閱讀How酷論壇」活動，歡迎參加!

一、旨揭活動目的為因應數位閱讀已成為國際閱讀素養評比方式，故以「閱讀與IT科技的跨界對話與交流」為主題，透過與產官學的共同參與，推廣多元化的數位閱讀教學方法。除整體帶動數位閱讀出版相關產業服務，並規劃與發想未來閱讀發展與應用藍圖，最終提升國內學童數位閱讀能力與素養，培養21世紀所需具備之關鍵能力，進而提升臺灣閱讀素養排名。

二、為推動數位閱讀素養提升及相關教學策略創新應用，財團法人資訊工業策進會偕同臺北市政府教育局及緯創資通於中華民國106年4月28日（五）合作辦理「閱讀How酷論壇」活動，融合酷課雲之酷課閱讀服務於閱讀教學場域中，擴散與加強酷課閱讀應用之深度與廣度，建立閱讀推動模範案例。

三、活動時間:106年4月28日(星期五)8時50分至16時50分。

四、活動地點:財團法人張榮發基金會國際會議中心10樓(臺北市中正區中山南路11號)。

五、報名方式：請參加教師於4/26(三)前至www.readinghowcool.org 活動網站線上報名。上午論壇與下午分場研討分開報名，活動結束後，上午論壇核實核發教師研習時數3小時，下午分場研討核實核發教師研習時數3小時。

六、活動相關訊息請參閱閱讀How酷活動網站www.readinghowcool.org。

附件:「閱讀How酷論壇」活動簡介

轉知財團法人龍顏基金會舉辦「第12屆龍顏FUN書獎」 ，歡迎踴躍參與！

        財團法人龍顏基金會辦理「第12屆龍顏FUN書獎」徵文活動，鼓勵本市各校充實語文知識，藉由競賽增進各校交流與良性競爭，進而激發學生對閱讀之興趣與熱情。活動相關訊息如下：
     一、活動時間：即日至106年5月4日（星期四）。
     二、參加對象：本市公私立國小、國中及高中在籍學生均可報名參加。
     三、徵文方式：詳見活動計畫。
     四、本案活動相關疑義請逕洽聯絡人：張添豪先生，連絡電話：25509495。

附檔：活動計畫

轉知國立臺灣圖書館舉辦之「臺灣圖書館之美寫生比賽」活動訊息，歡迎參加！

一、國立臺灣圖書已逾百年歷史，為鼓勵民眾親近圖書館，邀請家長帶著小孩參與本次寫生比賽，將文化藝術美學融入生活。
二、本活動內容摘述如下：
     (一)活動時間：106年4月8日（星期六）13時30分至16時30分。
     (二)活動地點：國立臺灣圖書館及週邊公園(地址：新北市中和區中安街85號)，可自備地墊、小椅或席地而坐。
     (三)參加對象：對繪畫有興趣之國中、國小及學齡前幼兒(歡迎家長陪同)。
     (四)比賽主題：以臺灣圖書館建築及週邊景觀為主要題材。
     (五)繪畫材料：自備畫板、彩色筆、色鉛筆、蠟筆、色紙、粉彩筆或其他乾性繪畫材料(受限場地，勿以水彩或油彩為繪畫材料)，以寫生、彩繪、撕貼畫或其他平面方式呈現於主辦單位提供之圖畫紙。
     (六)獎勵方式：
          １、繳交作品即贈送參加獎。
          ２、各組選出前3名及佳作10名，共計65個獎項。
          ３、得獎作品另擇期辦理頒獎及展出。
三、檢附本活動宣導單及簡章電子檔案各1份。

附檔：簡章、宣傳單

轉知台北市立南湖高中圖書館講座資訊，歡迎參加！

轉知台北市立南湖高中圖書館講座資訊分別如下：

講題：「品咖啡-認識咖啡豆與其生長環境」
一、研習時間：106年4月5日，星期三，11：00-12：30
二、研習地點：南湖高中東風樓四樓第一會議室
三、講師：葉素杏老師
四、參加對象：教師，惠予教師公假出席。
五、報名方式：請於106年3月31日(星期五)前逕至臺北市教師在職研習網(北市研習字第1060307132號)報名，人數上限40人，額滿截止。

講題：「旅讀中國-西藏、阿里、大北線」
一、研習時間：106年5月24日，星期三，10：00-12：30
二、研習地點：本校東風樓四樓第一會議室
三、講師：甘炤文老師
四、參加對象：教師，惠予教師公假出席。
五、報名方式：請於106年5月19日(星期五)前逕至臺北市教師在職研習網(北市研習字第1060307135號)報名，人數上限40人，額滿截止。

轉知國語日報社於105學年第二學期推出：「105-2學期班級報」方案，歡迎訂閱！

一、國語日報社即日起推出「105-2學期班級報」優惠訂閱專案，此案訂閱期間為4個月。
二、檢附訂閱優惠單一份（如附件），歡迎訂閱。

附檔：訂閱優惠單

轉知國立公共資訊圖書館提供免費數位資源研習課程，歡迎多加利用！

一、為提升民眾資訊素養與數位閱讀能力，該館於館內辦理旨揭研習課程，106年1至2月課程資訊如附件1。請逕至教育部全國教師在職進修資訊網(http://www1.inservice.edu.tw/)進行報名。
二、為促進中小學教師瞭解本館數位資源內容以增進教學內涵，該館受理學校免費申請辦理數位資源研習課程，注意事項說明如下：
　　(一)課程內容：該館數位資源內容解說。
　　(二)講師：該館數位資源推廣小組成員。
　　(三)申請資格：學校、公共圖書館或其他與教育相關之機關團體。
　　(四)上課方式與開課人數：
　　　　１、到校實體課程：上課人數達35人（含）以上。
　　　　２、線上視訊課程(試辦)：上課人數達20人（含）以上。
　　(五)申請流程：請先以電話或電子郵件向該館預約辦理日期，經雙方確認後於舉辦日前30天具函申請，並於公文中敘明申請單位、課程活動名稱、辦理地點、日期、上課方式、參加對象及人數等資訊。
　　(六)場地設施：
　　　　１、到校實體課程：由申請單位提供電腦、網路、音響、麥克風及投影設備。
　　　　２、線上視訊課程：具音響、網路設備之電腦教室。
　　(七)請申請單位配合測試連線環境及填寫課程問卷，並於課後1個月內提供自行辦理之延伸推廣活動成果予本館，完成結案。
四、該館數位資源(含電子書及資料庫)需經個人申辦數位借閱證後，透過網路認證使用。檢附該館數位資源推廣服務作業要點、數位資源清單、數位借閱證服務暨數位資源使用說明各1份(如附件2至4)供參。

附件１：106年1-2月課程資訊
附件２：國立公共資訊圖書館數位資源推廣服務作業要點
附件３：數位資源清單
附件４：數位借閱證服務暨數位資源使用說明

105學年度第二學期「神奇百變酷科學」書展閱讀達人頒獎照片

閱讀達人：701熊妮、705宋柏鴻、801李柔瑾、803施博翔

105學年度班級書庫設置與美化競賽頒獎照片

精進組(八年級)獲獎班級頒獎

獲獎班級分別為：第一名806，第二名803，第三名805，團隊合作獎802，入選獎811

入門組(七年級)獲獎班級頒獎

獲獎班級分別為：第一名705，第二名707，第三名708，深耕閱讀獎706，潛力無限獎710，入選獎701、709