臺北市立士林國民中學教學資源中心部落格103學年度開站
一、依「臺北市109年度推動國民中學學生深耕閱讀實施計畫」辦理。
二、旨揭研習在引導參與教師透過「文學經典」與「當代議題」的結合，解決教師推廣閱讀時遇到的難題，並應用於課堂及學校活動。本教師工作坊希望透過實際演練課堂活動，帶領參與教師活化教學，藉由新媒體融入課程，促進教師思考閱讀推廣的新可能。
三、參加對象：
(一)本市有意願參與經典閱讀推動之各領域教師。
(二)惠請各校給予參加人員公假出席，課務派代。
四、工作坊地點：臺北市立萬華國民中學求真樓3樓大會議室。
五、工作坊時間：109年12月3日（四）14:00-16:00 (13:30入場)
六、工作坊主題：「兒子的大玩偶」。
七、報名方式：請參加工作坊教師於報名截止日(109年11月26日)前，逕登入臺北市教師研習電子護照網站（http://insc.tp.edu.tw）報名，並完成薦派，本次研習核予2小時研習時數。本案若有相關問題，請電洽萬華國中陳美君老師，電話02-23394567分機113。
一、依據國立臺灣師範大學109年11月4日師大資院字第1091029348號函辦理。
二、本案依據教育部國教署「109年度國中小圖書館閱讀推動教師輔導與教育訓練」計畫辦理旨揭研習。研習對象以團隊優先（可跨校組隊，並於報名時註明跨校團隊成員），依下列順序錄取，額滿為止：
(一)未參與過本工作坊（106-108年科普閱讀工作坊）之教育部國民及學前教育署「109學年度教育部國教署增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國中圖書教師學校組隊參加。
(二)教育部國民及學前教育署「109學年度教育部國教署增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國中圖書教師學校組隊參加。
(三)非教育部圖書教師計畫補助，有意推動跨域閱讀之學校組隊參加。
三、本工作坊臺北場次訊息如下：
四、檢附本次研習課程資料1份（如附件），請轉知貴校負責圖書館閱讀推動之教師、行政教師及領域教師組隊報名參加，並至全國教師在職進修網填寫報名表（http://www.inservice.edu.tw/），與會老師請攜帶筆電或平板參加，以便進行下午實作。本局同意全程參與研習教師公假，課務派代。(一)辦理時間：109年12月25日（星期五），上午9時至下午4時30分。
(二)辦理地點：國立臺灣師範大學圖書館B1國際會議廳。
(三)課程代碼：2961795，報名時間：109年11月6日至11月23日止。
五、本案相關資訊請逕洽國立臺灣師範大學聯絡人：趙子萱小姐，電話：77495428，電子郵件：catchao0819@gmail.com。
一、依據本市「國民小學推動兒童深耕閱讀工作計畫108年度—111年度四年計畫」辦理。
二、為呈現本市國小閱讀推動成果、相互分享交流，激發閱讀推動之熱忱與方法，辦理旨揭研習活動，相關訊息如下：
(一)日期：109年12月2日（星期三）下午1時30分至4時30分。
(二)地點：臺北市內湖區麗湖國民小學。
(三)對象：歡迎本市國中小教師踴躍參加，得獎教師予以公假派代。
(四)內容：
１、媒體素養教育教學設計、讀報教育教學設計特優教案發表。
２、我是小主播比賽特優作品指導教師分享。
３、本市109年度我是小主播比賽獲獎作品頒獎表揚。
三、即日起請至臺北市教師在職研習網報名並完成薦派，全程參加者，每場核予3小時研習時數。
四、檢附閱讀成果分享會實施計畫、我是小主播比賽、國民小學讀報教育教學設計徵件及國民小學媒體素養教育教學設計徵件獲獎名單各1份。
(一) 學生閱讀書展圖書並通過認證，1書認證1次為限。
(二) 認證方式： 採書面審查，由同學完成閱讀分享單 (寫心得/畫插圖)，經館員認證後於集點卡蓋章，集滿點數可換得獎品或獎狀。
(三) 利用升旗日頒發閱讀達人獎狀。
(四) 優良的閱讀分享單將張貼於繁星樓三樓連通道櫥窗展示，並予以學生嘉獎1次。
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點數 |
獎品 |
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3 |
A4文件套或A5筆記本 |
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A4精美造型筆記本 |
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閱讀達人獎狀、墊腳石100元禮劵及嘉獎1次 |