轉知財團法人台灣閱讀文化基金會辦理「發現天賦，成為孩 子的伯樂」研習活動，歡迎參加！

一、旨揭研習活動為該基金會自肯‧羅賓森《讓天賦自由》及《讓天賦發光》等二書發想，期透過辦理研習說明會，傳達多元智慧、適性教學理念。
二、活動相關訊息如下：
　　(一)活動時間：北區─106年7月6日(星期四)，國立臺灣師範大學圖書館B1國際會議廳；
　　　　報名期間自106年5月30日至7月3日。
　　(二)參加對象：學校教師及一般民眾。
　　(三)活動內容：詳見實施計畫。

附件：實施計畫

轉知北市圖中崙分館舉辦「第18屆漫筆獎」漫畫比賽活動，歡迎參加！

一、台北市立圖書館中崙分館以漫畫為館藏特色，為推廣館藏利用，並鼓勵漫畫創作、培育漫畫人才，每年皆辦理「漫筆獎」漫畫比賽。
二、本屆比賽以「臺北世大運 For You‧For Youth」、「我喜歡的旅遊景點」、「難忘的遊記」3個主題進行徵件，歡迎3歲以上的民眾踴躍參賽。徵件日期自106年7月1日起至8月6日止，詳細內容可逕至該館網頁（http://www.tpml.edu.tw）〉主題網站〉漫畫館〉漫筆獎項下查詢，如有相關問題，請洽該館中崙分館，電話：02-87736858。

附件：簡章、海報、報名表

轉知國立台灣師範大學辦理「106年度國中圖書館閱讀推動教師教育訓練-初階研習」，歡迎參加！

　　教育部國民學前教育署委請國立台灣師範大學辦理「106年度國中圖書館閱讀推動教師教育訓練-初階研習」，研習訊息如下：
一、研習對象：依下列順序錄取名額，額滿為止。
　（一）通過教育部國民及學前教育署「106年度國中圖書館閱讀推動教師輔導與教育訓練計畫」之國中圖書教師及學校閱讀團隊老師（報名時請註明）。
　（二）各縣市政府自行補助之國中圖書教師及學校閱讀團隊老師，以各縣市政府提供之補助學校名單為主。
　（三）對本課程有興趣的國中教師。
二、本計畫教育訓練分為台北場、台中場及台南場，台北場於106年7月18-20日(星期二至四)假國立台灣師範大學圖書館B1國際會議廳辦理（課程代碼：2222757）。
三、檢附本次研習課程資料（如附件），欲參加者請至全國教師在職進修網填寫報名表，教育局同意參與教師公假及課務排代。
四、若有相關問題，請逕洽聯絡人趙子萱小姐（02-77345428），email：catchao0819@gmail.com。

附件：閱讀教師初階課程簡介

轉知國立公共資訊圖書館提供免費數位資源研習課程，歡迎報名參加！

一、為提升民眾資訊素養與數位閱讀能力，國立公共資訊圖書館訂於106年5至6月辦理旨揭研習課程。請逕至教育部全國教師在職進修資訊網進行報名(http://www1.inservice.edu.tw/)。
二、為促進中小學教師了解該館數位資源內容以增進教學內涵，該館另受理學校免費申請辦理數位資源研習課程，說明如下：
　　(一)課程內容：解說該館數位資源內容。
　　(二)講師：該館數位資源推廣小組成員。
　　(三)申請資格：學校、公共圖書館或其他與教育相關之機關團體。
　　(四)上課方式與開課人數：
　　　１、到校實體課程：上課人數達35人（含）以上。
　　　２、線上視訊課程：上課人數達20人（含）以上。
　　(五)申請流程：請先以電話或電子郵件向該館聯絡確認辦理日期，並於舉辦日前30天備函
　　　　申請，敘明申請單位、課程活動名稱、辦理地點、日期、上課方式、參加對象及人
　　　　數等資訊。
　　(六)場地設施：
　　　１、到校實體課程：申請單位提供場地、電腦、網路、音響、麥克風及投影設備。
　　　２、線上視訊課程(試辦)：申請單位準備具音響、網路設備、廣播系統之電腦教室。
　　(七)申請單位須配合測試連線環境及填寫課程問卷，並於課後1個月內提供自行辦理之延
　　　　伸推廣活動成果予該館，完成結案。
三、該館數位資源(含電子書及資料庫)需經個人申辦數位借閱證後，透過網路認證使用。集體辦證相關事宜請洽該館閱覽諮詢科蘇小姐，電話(04)22625100分機1198;研習申請相關事宜請洽該館數位資源服務科蔡小姐，電話(04)22625100分機1208。

附件１：５至６月數位課程資訊
附件２：數位資源清單
附件３：數位資源推廣服務作業要點
附件４：數位借閱證服務暨數位資源使用說明

轉知國立臺灣師範大學辦理「國民中小學教師圖書館管理與利用研習」，歡迎有興趣的老師們自由報名參加！

一、國立臺灣師範大學圖書資訊學研究所與國立公共資訊圖書館、國立臺中教育大學、國立臺南大學、國立臺東大學、財團法人台灣閱讀文化基金會聯合主辦「國民中小學教師圖書館管理與利用研習」，北區場次訂於106年7月5日(星期三)舉辦。
二、歡迎對此主題有興趣之教師，請至全國教師在職進修網填寫報名表(http://www1.inservice.edu.tw/)，國中研習代碼為2227500，北市府教育局同意核予與會人員公假(課務自理)出席。
三、如有疑義請逕洽本案聯絡人：陳姿岑小姐，電話：(02)7734-5428，聯絡信箱：maggietchen@gmail.com。

附件：106年國民中小學教師圖書館管理與利用研習簡介

轉知台北市立圖書館新修正之「申辦團體借閱證及借閱圖書說明」，歡迎班級踴躍申辦！

一、台北市立圖書館基於推廣閱讀、有效發揮圖書效益及形塑社區閱讀風氣，於本（106）年修正「申辦團體借閱證及借閱圖書說明」（附件1）部分內容，以簡化作業流程，提供便捷之申辦服務。
二、有意申辦之班級，請填寫「團體借閱證申請卡」（附件2），並檢附相關證明文件，就近向本館總館、分館或民眾閱覽室（附件3）提出申請。

附件１：申辦團體借閱證及借閱圖書說明
附件２：團體借閱證申請卡
附件３：各分館一覽表

轉知北市圖永建分館舉辦「翻轉趣閱讀－大膽推理，小心鑑識」 青少年系列講座，歡迎參加！

一、為提升青少年學習動機，豐富其閱讀視野，台北市立圖書館永建分館特舉辦「翻轉趣閱讀-大膽推理，小心鑑識」青少年閱讀推廣系列講座。
二、旨揭講座於7月8日、8月12日及8月19日辦理，歡迎學生利用網路(https://goo.gl/3IMNBl)或電話報名(02-22367448)。

附件：系列講座文宣

轉知臺北市政府教育局公告「106年度推動國民中學學生深耕閱讀實施計畫」，請查照。

一、依據教育部國民及學前教育署提昇國民中小學生閱讀教育實施計畫（104~106年三年計畫）暨本市萬華國中106年5月10日北市萬中教字第106303438000號函辦理。
二、北市府教育局籌組本市「106年度國民中學深耕閱讀推動小組」，邀請市立萬華國中擔任總召集學校，下設行政規劃組（古亭國中）、課程教學組（介壽國中）、活動推廣組（興雅國中）及資訊整合組（中山國中）。期能綜整本市閱讀相關計畫及活動，有系統及層次的推動國民中學閱讀活動，提升學生閱讀能力進而發展書香臺北之圖像。
三、旨揭計畫透過小組共同討論、腦力激盪，以教師增能為基底，強化教師閱讀教學的知能與策略，發現各校既有閱讀亮點之活動並整合本局推動之各項閱讀推動之計畫，辦理各項學生閱讀活動，提升學生閱讀理解素養，進而培養獨立思考的能力。
四、綜上所述，請本市國民中學各校配合本市「106年度國民中學深耕閱讀推動小組」辦理各項閱讀推動活動，培養學生閱讀習慣，提升學生閱讀能力。

附件：106年度推動國民中學學生深耕閱讀實施計畫

轉知國立臺灣圖書館、國立公共資訊圖書館與高雄市立圖書館舉辦「臺灣文史教學研習」活動，歡迎參加！

一、國立臺灣圖書館為支援教師進行臺灣文史教學，舉辦北中南3場次「臺灣文史教學研習」活動，各場次之招生名額、課程規劃與師資如附件，各場次研習內容亦將於活動結束後於國立臺灣圖書館網頁(http://www.ntl.edu.tw)公開。
二、本研習於105年6月19日（週一）起開放全國國小以上各級教師及公共圖書館同仁於國立臺灣圖書館網站線上報名，採審查制，額滿為止。另全程參與本研習者，核發7小時研習時數。
三、有意參加者請於報名期限截止前，上網報名（http://www.ntl.edu.tw），後續相關問題請逕洽蔡蕙頻小姐，連絡電話：（02）2926-6888#5413。

附件：臺灣文史教學研習介紹

轉知聯合報辦理「讀報與思辨─用哲學思考法看新聞」讀報教育教師研習，歡迎教師報名參加！

一、依據本市105學年度公立國民中學讀報教育實施計畫暨聯合報教育事業部106年6月1日聯教字第284號函辦理。
二、旨揭計畫透過讀報教育成果交流，培養教師多元、有效的閱讀策略，運用報紙提升學生的閱讀力、思考力、生活力、知識力與學習力，消弭學習落差。從紙本閱讀延伸至雲端閱讀，虛實整合，提升學生的學習成效。
三、本校為105學年度參與好讀周報臺北市國中讀報計畫學校，依規定需指派１名教師出席，北市府教育局同意核予公假課務派代，其他有興趣之教師，公假課務自理自由報名參加。
四、欲報名教師自即日起至106年6月19日（星期一）下午4時前逕登入臺北市教師在職研習網（http://insc.tp.edu.tw）報名並請教務處教學組薦派完畢，依報名先後順序錄取，額滿為止，全程參與教師將核予進修研習時數3小時之研習證明。

附件：106年讀報教育教師研習暨成果發表實施計畫

轉知興雅國中辦理「臺北市106年度國民中學學生閱讀知識王競賽」，歡迎組隊報名參加！

一、依據本市106年4月17日本市106年度國民中學深耕閱讀推動小組第三次工作會議決議辦理。
二、為提升學生閱讀興趣，推動國中學生閱讀風氣；透過腦力激盪，小組分工合作精神，增進學生國語文閱讀及表達能力，辦理旨揭競賽。
三、參賽對象及組隊方式：本市106學年度公私立國中（含完全中學）學生，各校推派1組代表隊，每隊3人。代表隊產生方式由各校推薦或自行舉辦初賽產生。
四、報名時間及方式：
　　(一)報名日期：106年6月23日(星期五)下午五點前。
　　(二)報名方式：請填妥報名表後，以聯絡箱交換並e-mail報名表至興雅國中圖書館(聯絡箱：165，e-mail：sfen66@syajh.tp.edu.tw)。
五、本案如有相關問題，請洽興雅國中教務處黃惠琳主任，電話：02-27232771，分機200。

附件：106年度學生閱讀知識王競賽實施計畫

轉知蘭州國中辦理「臺北市105學年度第二學期國民中學深耕閱讀讀報教育暨晨讀教師研習實施計畫」，歡迎報名參加！

一、依教育部國民及學前教育署提昇國民中小學生閱讀教育實施計畫(104～106年三年計畫)、臺北市國民中學推動晨讀活動實施計畫、臺北市105年十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫及臺北市104-107年提昇國民中學學生閱讀能力實施計畫辦理。
二、研習時間:106年6月15日下午13:30~16:30。
三、講師:品學堂閱讀理解季刊創辦人:黃國珍先生，研習內容:閱讀理解策略與應用。
四、參加對象:
　　(一)105學年度核定讀報教育之教師及106學年度申請讀報教育之教師優先參加
　　(二)國文領域以外對本研習有興趣之教師
　　(三)國文領域教師。
五、地點:臺北市蘭州國中一樓視聽教室。

附件：臺北市105學年度第二學期國民中學深耕閱讀讀報教育暨晨讀教師研習實施計畫

轉知教育部106年6月16日（星期五）辦理「中小學數位輔助學科閱讀計畫─105年度國中學校團隊創新教學成果分享會 」，歡迎參加！

一、依教育部106年5月16日臺教資（一）字第1060070355號辦理。
二、教育部「中小學數位輔助學閱讀計畫」於國中階段秉持「以學習者為中心」的理念，提倡將學習主控權還給孩子，在學習活動中透過文本閱讀及體驗式學習活動，激發學習動機、促進高層次思考，培養孩子們主動學習的能力與習慣。同時於學習活動中適時融入5C關鍵能力的學習活動（溝通協調、團隊合作、複雜問題解決、獨立思辨、創造力），並活用數位科技，幫助達成有意義化的學習（meaningful learning）。
三、105年度參與計畫執行之國中合作及夥伴學校計有27校，為展現計畫成果，促進國中學校教師、行政主管對本計畫之深入了解，強化教學資源中心、合作學校及夥伴學校之間的互動，特規畫舉辦本活動，搭建校際交流與觀摩平臺，以精進教學品質。
四、本活動假國立臺灣師範大學舉行，檢附活動議程及交通資訊如附件。
五、本活動提供研習時數5小時，請於6月5日（星期一）前完成線上報名，報名網址：https://goo.gl/StLXEd，名額有限，請盡速報名，本活動不開放現場報名。
六、活動聯絡人：顧以歆管理師，連絡電話：02-77343942，Email：ntnu.sclprj@gmail.com。
七、參加本項活動人員之差旅費請向所屬服務學校申請或由相關計畫補助經費報支，並同意核給公（差）假派代。
八、本活動最新消息將以電子郵件發送或於教育部國中教學資源中心網站（網址為：http://scl.ice.ntnu.edu.tw/）公告。

附件：105年度國中學校團隊創新教學成果分享會議程

轉知教育部辦理「悅讀家庭分享好書」社群網路徵文活動，歡迎參加！

一、依教育部106年5月17日臺教社(二)字第1060069644號函辦理。
二、聯合國2017年515國際家庭日的主題「家庭、教育及福祉(Families, education and well-being)」，正是提倡「家庭共學」的重要。為鼓勵民眾實踐「家庭共讀(Reading Together)」的愛家行動，教育部特舉辦「悅讀家庭分享好書」社群網路徵文活動，傳達「因為愛我們學習、學習讓我們更相愛」的理念。
三、活動自即日起至106年7月21日止，歡迎民眾選一本優質家庭教育好書，用100個字以內的文字(含標點符號)，分享讀後心得到「iCoparenting和樂共親職」臉書粉絲頁貼文，並標記2位個人臉書好友，就有機會得到最高新臺幣5,000元獎金，活動辦法可至「和樂共親職」臉書粉絲頁查閱。
四、教育部自104年起，委請專家學者自1,600餘本圖書中，經過3階段嚴謹評選，推薦105本優質家庭教育圖書，並將這些優質家庭教育圖書依主題分類、簡述其內容重點結集成冊，上傳至教育部「iMyfamily愛我的家」互動學習網站(https://imyfamily.moe.edu.tw/悅讀家庭百本好書)，期望成為民眾家庭共讀的參考。
五、此外，教育部106年度已補助各直轄市及縣市家庭教育中心推動親職教育讀書會、婚姻教育讀書會及親子共學活動（活動資訊可至「教育部家庭教育專網」https://moe.familyedu.moe.gov.tw查詢），並於國立臺灣圖書館及基隆市等20縣市共60所公共圖書館，設置「幸福家庭閱讀專區」，充實優質家庭教育圖書，歡迎民眾多加利用。

附件：活動辦法、幸福家庭閱讀專區公共圖書館名單
     

轉知國立中央大學協助辦理教育部國民及學前教育署「中小學數位輔助學科閱讀計畫系列課程-7-引領國中小學生親近閱讀的方法」第2梯次線上研習，請查照。

一、依據教育部國民及學前教育署106年5月15日臺教國署國字第1060038306號辦理。
二、教育部國民及學前教育署為推廣國民中小學閱讀活動及提升教師推動閱讀知能，特於數位學習服務平台(https://ups.moe.edu.tw/index.php)建置旨揭課程，全程完成該課程8支影片觀看及5題選擇題測驗之教師，可獲得研習時數3小時。
三、為配合數位學習服務平台系統更換與保障教師個人研習時數權益，本課程分兩梯次開設，第一梯次業辦理完畢；第二梯次為即日起至7月31日截止，參加該梯次之教師應於
該時限前完成課程，始得獲得研習時數，未免重複研習，已完成第一梯次研習之教師請勿重複報名。
四、如有疑義請逕洽本案聯絡人：國立中央大學李家豪，連絡電話03-4227151分機33876。